In december vond een ontmoeting plaats tussen Henk Hagoort, voorzitter VO-Raad, en bestuurders van de Kunskapsskolan Community. Hagoort is helder in zijn standpunt ‘Curriculum biedt mogelijkheid om voldoende ruimte te pakken’.
In deze Schoolpraat gaan we in gesprek over de position paper van Kunskapsskolan. Over het verminderen van ongelijkheid in onderwijskansen door te pleiten voor strategieën zoals latere selectie van leerlingen en verbeterde differentiatie in het onderwijs.
Een aantal keer per jaar brengt het internationale Kunskapsskolan Education een nieuwsbrief uit met nieuws vanuit de hele wereld.
In deze editie: Leren in een internationaal perspectief!
In deze Schoolpraat in gesprek met experts over hoe Nederlandse Kunskapsskolan Partnerscholen meer aandacht aan zelfregulerende vaardigheden kunnen besteden in hun onderwijs, zodat leerlingen vaardiger worden in leren.
De nieuwste Position Paper van de Kunskapsskolan Community is er helder over: De sleutel naar het verkleinen van kansenongelijkheid ligt voor een belangrijk deel bij het later selecteren en beter differentiëren.
In deze Schoolpraat aandacht voor deel 3 van de drieluik, waarin we praten met Nicolette van Halem (UvA), Femke Geijsel (TIAS) en Richard Gerding (Dr Nassau College) over wetenschappelijke inzichten en innovatieve aanpakken zoals co-teaching en dynamische roostering om de regie van leerlingen over hun leerproces te vergroten.
In dit blog een verslag van het tweejaarlijks Kunskapsskolan Community Event 2024. Dit keer stond de bijeenkomst in het teken van ‘Connection The Dots’. Zo’n 600 onderwijsprofessionals kwamen bijeen om elkaar te ontmoeten, ervaringen uit te wisselen en samen dingen verder te brengen. Met prikkelende lezingen van key-note sprekers uit het binnen- en buitenland en ruim 50 workshops met tweerichtingsverkeer, om samen aan de slag te gaan.
In deze Schoolpraat deel 2 van de drieluik, waarin we in gesprek gaan met Nicolette van Halem (UvA) en Christa de Grauw (KED Specialist) over de praktische toepassing van wetenschappelijke inzichten en concrete strategieën om eigenaarschap in de klas te bevorderen.
Ook in dit nieuwe schooljaar weer een Schoolpraat podcast. Met deze keer: deel 1 van een drieluik op basis van het onderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap. In opdracht van de Kunskapsskolan Community verricht door de Universiteit van Amsterdam.
Een aantal keer per jaar brengt het internationale Kunskapsskolan Education een nieuwsbrief uit met nieuws vanuit de hele wereld.
Een frisse start van het schooljaar met deze keer als hoofdthema: Lezen en leren. Waaronder de kracht van boeken en internationale uitwisselingen o.a. met India!