In deze Schoolpraat in gesprek met experts over hoe Nederlandse Kunskapsskolan Partnerscholen meer aandacht aan zelfregulerende vaardigheden kunnen besteden in hun onderwijs, zodat leerlingen vaardiger worden in leren.
In gesprek tijdens het Kunskapsskolan Community Event met Mats Barlow, Annemiek Jonker en Madeleine Zwart over waarom hoge verwachtingen in feite een uitdrukking is van vertrouwen, het zien van het goede in leerlingen en het ondersteunen van gelijken kansen!
In deze Schoolpraat aandacht voor deel 3 van de drieluik, waarin we praten met Nicolette van Halem (UvA), Femke Geijsel (TIAS) en Richard Gerding (Dr Nassau College) over wetenschappelijke inzichten en innovatieve aanpakken zoals co-teaching en dynamische roostering om de regie van leerlingen over hun leerproces te vergroten.
In deze Schoolpraat deel 2 van de drieluik, waarin we in gesprek gaan met Nicolette van Halem (UvA) en Christa de Grauw (KED Specialist) over de praktische toepassing van wetenschappelijke inzichten en concrete strategieën om eigenaarschap in de klas te bevorderen.
Ook in dit nieuwe schooljaar weer een Schoolpraat podcast. Met deze keer: deel 1 van een drieluik op basis van het onderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap. In opdracht van de Kunskapsskolan Community verricht door de Universiteit van Amsterdam.
Een aantal keer per jaar brengt het internationale Kunskapsskolan Education een nieuwsbrief uit met nieuws vanuit de hele wereld.
Een frisse start van het schooljaar met deze keer als hoofdthema: Lezen en leren. Waaronder de kracht van boeken en internationale uitwisselingen o.a. met India!
In deze KED Talk keren we terug naar waar het allemaal is begonnen: Zweden. We doen dit met Stina Jonsson, Kunskapsskolans directeur van het hoger secundair onderwijs en Marcus Brunberg, Kunskapsskolans hoofd van het opzetten van nieuwe scholen. Samen met Christian Wetell, directeur onderwijs bij Kunskapsskolan wereldwijd en co-host van alle KED Talk-afleveringen.
Wat als scholen leerlingen ondersteunen om zich doelgericht te ontwikkelen, holistisch te groeien, een positieve verandering in hun gemeenschap aan te brengen, hun identiteit, nieuwsgierigheid en passies te verkennen en doelen te stellen en keuzes te maken over hun leerproces? Welnu, je creëert een nieuwe school die leerlingen gepersonaliseerd onderwijs biedt, gebaseerd op het Kunskapsskolan-model. En dat is precies wat Katie Hahn en DJ Hartigan in New Jersey in de Verenigde Staten hebben gedaan.
In deze KED Talk bezoeken we Groot-Brittannië. Of specifieker: we bezoeken Shevington High School in Wigan. Waar directeur Julian Grant en zijn team ervoor zorgen dat alle leerlingen een persoonlijke reis naar succes maken.
MY college is een nieuwe Kunskapsskolan partnerschool. We praten in deze aflevering van Schoolpraat samen met MY college-directeur Marjolein Scholten en MY college-docenten Chani van Noord en René de Waard over het resultaat van zeven jaar lang keihard ontwikkelen.
